翻转课堂模式下“电工技术”课程建设研究与实践

• 作者: 喻永康 邓小龙 金卫国
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 共享资源 课程建设
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 78-80,124
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在高职院校“电工技术”课程共享教学资源建设完善的基础上设计翻转课堂教学模式,并对此种教学模式进行实践研究.这种教学模式的优点在于能够发挥学生的主观能动性,学习不受时间和地域的限制.这种教学模式受制于课程教学资源和教师的授课经验,不建议新教师采用.翻转课堂只是一种教学模式,要和其他教学方法相结合才能收到较好的教学效果.这种教学模式要求教师能够熟练运用各种现代教育方法,所以推广还需要一定的时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻永康		22	53	5.0	6.0
2	邓小龙		19	61	5.0	6.0
3	金卫国		10	42	3.0	6.0