作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人们常说:“逆境出天才”,“失败乃成功之母”。然而,若让一个学生老是经受失败的打击、长期处于困境之中,如此反复的“负刺激”必将导致学生丧失自信心、萌生自卑感,进而形成“破罐子破摔”的尴尬局面。笔者认为:“成功是成功之父”、“顺境生奇才”,让学生经常获得“成功”,不断体验“成功”,便会激发学生的求知欲,使学生获得更大的成功,这才是新课改所倡导的教法。
推荐文章
如何在解剖学教学中运用案例教学法
案例教学法
解剖学
教学
如何在小学数学课堂中采用情境教学法
小学数学
情境教学法
多媒体
浅析如何在高中体育教学中引入快乐教学法
高中
体育教学
快乐学习法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在新课改中运用"成功教学法"
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 成功教学法 课改 “成功” 学生 自信心 自卑感 求知欲 失败
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G642.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成功教学法
课改
“成功”
学生
自信心
自卑感
求知欲
失败
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导