浅谈如何开展农村小学班主任工作

• 作者: 周莹莹
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 了解学生 集体荣誉感 教育力量 家访
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 305字
• 语种: 中文

摘要

农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学教学又是整个教育的关键和难点，要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学习基本单位，而班主任是优秀班集体的缔造者，是学生健康成长的引导者，是学校教育目标的直接落实者，是沟通学校、家庭和社会各方面教育力量的纽带。由于农村小学地理条件的限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使得学生在校时问题严重。因此，作为＂班集体灵魂＂的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹莹		3	0	0.0	0.0