职业教育工学结合一体化专业课程体系的构建探析

• 作者: 冉磊 刘洪涛
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程体系 工学结合 职业教育 一体化 工作过程系统化 项目化课程 实践能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

一、工学结合一体化专业课程体系的重要特点工学结合一体化的专业课程体系强调以职业实践能力为本位．以工作过程系统化为逻辑．以项目化课程为主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉磊		14	9	2.0	2.0
2	刘洪涛		5	2	1.0	1.0