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摘要:
党的十八大报告和十八届三中全会《决定》都提出“必须坚持人民主体地位”,人们常将它仅仅理解为政治概念。在教育工作中,同样要把人民主体作为一项基本原则。为了说明这个问题,不妨回顾一下历史。人类社会发展进程中,先后经历过神权社会、君权社会、民权社会。
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篇名 人民主体的教育解读
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 人民主体 教育工作 社会发展进程 解读 三中全会 政治概念 历史
年,卷(期) jywh_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G521
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解读
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教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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