专家建言

• 作者: 赵周
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 专家 工作能力 培训法 学习法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

拆书，就其本质而言，不是一种培训法，而是一种学习法。 对希望提升工作能力的个人来说，通过拆书学会怎样阅读一本致用类图书就够了——不必读完、不必记住，甚至不必追求完全看懂，能够把一本书中一两处拆为己用，足以。