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摘要:
一题多解不但能增加数学题的使用价值,也可以提高学生解决问题的能力,还可以开阔他们的解题思路,促进解决问题的灵活性。增加他们的知识和智慧,以及知识间的联系和应用.在教学中应鼓励学生从不同的角度入手思考解决问题,并从中探索最简便的方法,在解题方法中通过比较,得到最简单的方法,调动学生对一题多解的积极性,利用学生的好奇心。鼓励学生寻找多种方法从而选择最简单的方法解决数学题.
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文献信息
篇名 一道中考题的多种解法
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科
关键词 多解 对比 提高能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 考试篇
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1455字 语种 中文
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1 程捷逵 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多解
对比
提高能力
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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8072
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