初中思想品德课堂教学的过渡语艺术

• 作者: 陈怀斌
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 思想品德 艺术 初中 教学语言 教学质量 教师
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂过渡语是指教师在讲授新的内容之前，有目的、有计划，并用一定办法所设计的简练概括的教学语言，这种语言在课堂上能够起到承上启下，衔接组合的作用。如果教师的课堂过渡语运用得好，则对于提高教学质量，增强课堂教学效果，必将起到不可估量的作用。

作者信息

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1	陈怀斌		2	0	0.0	0.0