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摘要:
工商管理专业英语教学旨在培养学生的语言综合应用能力.本文针对本课程的特殊性对教学模式及教学具体方法的探析,提出课程应当注重教与学地位转化、打破标准答案束缚以及多元化文化意识的培养.同时,在教学具体方法层面,建议课程设计可以结合多媒体材料等辅助工具,以主题辩论、案例讨论、情景模拟等方式调动学生积极性,培养和提高学生的专生英语实践应用能力.
内容分析
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文献信息
篇名 工商管理专业英语教学模式与方法的探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 工商管理专业英语 教学模式 教学方法
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 49,51
页数 2页 分类号 H319
字数 3770字 语种 中文
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1 张蕾 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工商管理专业英语
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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