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初中物理课堂生成性教学策略探究
初中物理教学
生成性
教学策略
论初中语文课堂生成性教学策略
初中语文
课堂教学
生成性教学
小学数学生成性教学特点与策略研究
小学数学
生成性
教学策略
利用生成性资源优化数学课堂教学
数学
课堂教学
生成性资源
优化
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学生成性课堂教学策略分析
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 数学
关键词 初中数学 操作理念 感性认识 数学规律
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38,61
页数 2页 分类号 O1
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉莉 3 4 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
操作理念
感性认识
数学规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
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3
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