做教学上的养蜂人-赴河南安阳参观学习的体会

• 作者: 李佳盈
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂 教育教学改革 学习 不同之处 分组讨论 多角度 河南 多元教育 教学主张
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

近年来,教育教学改革呼吁一种真正适合学生的教育.杜郎口模式、生本课堂、主体多元教育等教育主张正在全国蔓延.这些新的教学主张与传统课堂有何不同之处?如何真正做到一切为了学生?虽是寒风袭人,漫漫长途,在河南参观学习的路上,我们一行10人带着满腹的疑问、满腔的热情走进了当地的四所学校.通过听推荐课、随堂听课、主题队会、专题讲座、分组讨论、专家点拨等方式,让我们从多角度领悟了如何把"课堂还给学生"-领悟一:把学习的时间还给学生在安阳,我们经常看到学生激情洋溢自信满满地展示小

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