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摘要:
由于师权的削弱、家教的失当、衔接的脱节、社会的转型等方面的原因,导致当下一年级的养成教育面临一系列新的挑战。客观地说,养成教育越来越难,教师也越来越费力。开学一个月,很多教师的嗓子都哑了,几近崩溃。教育乏力,抱怨无益,打开门窗,相互分享经验,走一条智性化道路,是我们破解养成教育难题的必然选择。
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文献信息
篇名 一年级养成教育中的“第一定律”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 养成教育 一年级 定律 智性化 教师 家教 开学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国忠 13 13 2.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
一年级
定律
智性化
教师
家教
开学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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