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从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
班级管理的三重境界
班级管理
学生自我认识
自我管理能力
高校出版社服务学校学科的三重境界
高校出版社
学术出版
学科建设
出版品牌
论教学的三重境界
教学
境界
意向性
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做个具备三重境界的教师
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 教师 三重境界 学生 道德约束 真善美 职业 公平 良心 代名词 期待
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉林 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
三重境界
学生
道德约束
真善美
职业
公平
良心
代名词
期待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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