作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"分数的意义"教学设计
创设情境
动手操作
拓展新知
例谈引导法在小学分数乘除法教学中的应用
小学数学
分数乘除法
引导法
应用策略
《分数的初步认识》教学设计
分数
创设情境
读写意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 昔助图形 建构算法——谈分数乘分数的教学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 计算教学 算法 分数 图形 《朱子语类》 学生 算理
年,卷(期) szjsb_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂兰 江苏省泰州市姜堰区东桥中心小学南校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算教学
算法
分数
图形
《朱子语类》
学生
算理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
论文1v1指导