班级团体心理辅导教学：内涵、特点、模式与作用

• 作者: 黎晓娜
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 班级团体心理辅导 教学模式 高校
• 年，卷（期）: xkcyjzx,（2）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

班级团体心理辅导是在班级情境下，借助团体心理咨询和辅导的理念、技术、手段，营造温暖、安全、相互尊重和理解的氛围，以班级建设和学生发展过程中出现的现实问题为内容，通过解决问题，促进班级、师生共同发展的教育活动过程。本文从班级团体心理辅导的概念、特点、模式和作用等不同的角度进行阐述、探讨，为心理辅导教学提供新的途径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎晓娜	陇东学院教育学院	36	37	3.0	5.0