小组学习,聚合智慧与经验

• 作者: 朱瑶
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作小组 教师组织 思维碰撞 教学效果 同伴关系 同课异构 心理学专家 层递 榜样作用 文学作品
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

【正】由于合作小组成员的阅历、教学经验、综合能力等均不一样,通过交流会产生许多金点子、新思路,从而帮助教师成长。合作小组"合什么"我园鼓励教师组织多种形式的合作小组,定期聚在一起讨论、学习,通过讨论进行思维碰撞。有时是学文章,有时是抛问题,有时是一个案例的剖析,有时是由一个主题展开的讨论等。通过提问、交流、探讨,可以在理念上形成共识,从而决定研究的