十年磨一剑 磨课促成长

• 作者: 章迪丽
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 操作模式 语言规范 幼儿园 优质课 教师
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

好课多磨,磨课在幼儿园已经不是什么新鲜的教研方式,但是据笔者调查,目前还是有部分幼儿园对磨课的认识比较粗浅,缺乏规范的操作模式,总是蜻蜓点水,浮于表面。具体表现有：对于磨课的认识有偏颇,总认为磨课是专家的工作;为了优质课比赛而被动磨课;磨课不够规范、系统,一会儿磨目标,一会儿又磨教师语言规范;对建构式教材的主题教学认识不够,教师没有主题课程意识;没有磨课的习惯等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章迪丽	浙江省诸暨市店口镇第二中心幼儿园	3	0	0.0	0.0