初中名著阅读立足文本拓展课外资源研究的调查与分析

• 作者: 许秀清
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中生 名著阅读 拓展 课外资源 调查
• 年，卷（期）: jcjyltls_2014,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: X24

摘要

对乐山市沙湾区绥山中学的学生采取随机取样的问卷和座谈的调查方式，就其初中名著阅读立足文本拓展课外资源情况展开研究，具体涉及学生名著阅读的兴趣、习惯、方法、途径等方面；并根据调查数据分析，提出多手段激趣导引、多途径名著丰富、多思考课程设置、多拓展课外资源等应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秀清		2	0	0.0	0.0