作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,在大声呼喊减轻学生学习负担的今天,我们绝不能通过延长学生的学习时间来提高学习成绩,推进素质教育.只有立足课堂,通过营造平等和谐的教学氛围,创设一个有利于学生个性发展的课堂环境,让课堂“活”起来,让学生“动”起来,向45分钟要质量,向45分钟要效率,这才是减负不减质的关键.下面我结合所任教的会计专业谈谈自己对提高会计课堂教学效率的一些看法:
推荐文章
焕发课堂活力性提高教学有效性
思想品德教育
有效教学
有效性
构建小学数学生态课堂焕发小学数学课堂活力
小学数学
生态课堂
课堂活力
让课堂焕发出生命活力
情境
兴趣
沟通
活力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 焕发课堂活力,提高课堂效率
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 课堂效率 课堂教学效率 活力 素质教育 学习成绩 会计专业 学习时间 教学氛围
年,卷(期) jyglyys_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔新 北京市顺义区职业教育中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
课堂教学效率
活力
素质教育
学习成绩
会计专业
学习时间
教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
论文1v1指导