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摘要:
本文通过分析英语视听说教学的特点,探讨如何用形象生动的教学形式和激励措施组织教学实践,营造活跃的课堂氛围,并丰富及延伸教学内容,从而提高学生英语实践能力的问题。
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文献信息
篇名 浅析非英语专业英语视听说教学模式
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 非英语专业 大学英语视听说 教学模式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏岩 西安交通大学城市学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教学模式
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