“学前世界，男儿有为”—幼儿园男，性教师管理的思考及实践探索

• 作者: 方珺
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 实践探索 教师管理 世界 有为 教育发展趋势 幼儿心理健康 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

幼教事业的持续、快速发展，对幼儿园师资提出了新的更高期待和要求。同时受社会就业结构日趋多元化的影响，男性幼儿教师从鲜有的个体渐成群体，已成为幼儿教育师资中的重要组成部分。男性幼儿教师的出现，顺乎幼儿教育发展趋势、满足幼儿心理健康成长需求。