“巧设问题”打造“有效课堂”

• 作者: 陈光林
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 设问 物理课堂教学 问题设计 亚里士多德 教育家
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

自古以来，教育家们元不注重“问题设计”的作用．亚里士多德曾说过：“思维从对问题的惊讶开始”；孔子也提出了“以疑激思、以疑引思”的观点．问题设计的优劣直接影响到物理课堂教学的质量．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光林		6	2	1.0	1.0