浅析“双导师制”在应用过程的问题及具体实施方案--以高师英语教育为例

• 作者: 付晓帆 王梦雨
• 来源期刊: 品牌
• 关键词: 双导师制 高师英语教育 理论与实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 调查与研究
• 页码范围: 24-24,26
• 页数: 2页
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，高校对英语教育专业学生的培养注重理论教育，致使学生毕业后，很难适应真正的课堂教学，尤其是对课堂中的突发状况处理不得当。面对这一现象，学者们纷纷提出了“双导师制”。双导师制的提出，弥补了传统教育中的弊端，为高师英语教育专业的学生填补了教学实践上的空白。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付晓帆		11	16	2.0	3.0
2	王梦雨		2	0	0.0	0.0