浅谈教育变革背景下的探究式教学

• 作者: 郑华辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 教学 特点 策略
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3549字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是教育变革倡导的教学方式,是新课程变革的重要方面.在教育变革的背景下,探究式教学作为一种有效的教学方式,其价值越来越突出,不仅改变了教师的教学方式和教育理念,而且还改变了学生的学习方式,实现学生的自主式学习、探究式学习.本文将从探究式教学的含义、特点入手,分析了几种探究式教学中的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑华辉	延安职业技术学院机电工程系	11	22	3.0	4.0