“目标、评估、激励一体化”模式下高职院校整体办学质量监控体系构建及实施研究

• 作者: 李忠华
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 目标管理 监控体系 构建实施 研究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

借鉴企业的管理方法,将目标管理纳入到高职院校的管理中,能进一步加强高职院校的内涵建设。构建高职院校"目标、评估、激励一体化"的整体办学质量监控体系,能满足高职院校自身发展的要求。文章介绍了构建这一监控体系的意义、内涵、实施设想并提出保障建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠华		72	245	8.0	14.0