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以儿童智慧为核心的校本课程体系的开发、实施和评价
以儿童智慧为核心的校本课程体系的开发、实施和评价
作者:
于毓青
薛法根
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童智慧
校本课程体系
课程开发
课程实施
课程评价
摘要:
儿童智慧的充分开发需要建设校本课程体系,校本课程体系建设的目标指向儿童智慧,两者的关系密不可分。盛泽实验小学校本课程体系的开发、实施和评价彰显了儿童智慧在校本课程体系建设中的核心作用。
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排球运动
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文献信息
篇名
以儿童智慧为核心的校本课程体系的开发、实施和评价
来源期刊
江苏教育研究:理论(A版)
学科
教育
关键词
儿童智慧
校本课程体系
课程开发
课程实施
课程评价
年,卷(期)
jsjyyj_2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-56
页数
6页
分类号
G622.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
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于毓青
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儿童智慧
校本课程体系
课程开发
课程实施
课程评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
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