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摘要:
儿童智慧的充分开发需要建设校本课程体系,校本课程体系建设的目标指向儿童智慧,两者的关系密不可分。盛泽实验小学校本课程体系的开发、实施和评价彰显了儿童智慧在校本课程体系建设中的核心作用。
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核心素养
校本课程
开发
实施
化学实验
核心素养下排球校本课程的开发与实施
排球运动
校本课程
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以儿童智慧为核心的校本课程体系的开发、实施和评价
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 儿童智慧 校本课程体系 课程开发 课程实施 课程评价
年,卷(期) jsjyyj_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-56
页数 6页 分类号 G622.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛法根 17 0 0.0 0.0
2 于毓青 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童智慧
校本课程体系
课程开发
课程实施
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
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