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摘要:
分析了植物保护专业开设的“普通昆虫学”和“普通植物病理学”传统教学实习模式的内容和存在的问题,提出了“病虫害一体联合教学实习模式”,从内容、时间、方法、考核等方面人手,对如何提高学生动手能力和教学实习效果进行了探索.
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《生物农药》
课程建设
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植物保护专业课程教学实习的探索
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 植物保护 普通昆虫学 普通植物病理学 教学实习
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 N45
字数 4037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何建云 湖南农业大学植物保护学院 14 92 6.0 8.0
2 周玮 湖南农业大学植物保护学院 14 89 6.0 9.0
3 李冠华 湖南农业大学植物保护学院 16 52 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物保护
普通昆虫学
普通植物病理学
教学实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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