大学新生入学教育需求、期望与创新策略研究

• 作者: 李芸
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新生入学 创新 实践 反馈
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

大学新生入学教育是高等教育的首要环节，是大学生涯的起点和基石，变化的教育对象要求我们的新生入学教育也要进行相应的调整、变革和创新。大学新生入学教育由入学教育基础模块、入学教育核心模块、入学教育实践模块三部分组成，高校要结合体验、调研、实践等多形式开展新生入学教育，完善对新生入学教育学习质量的跟踪、监测、评估、反馈机制。