“个性化表达”：习作教学的理智变革

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学平台 -- “鼓励自由表达和有创意的表达” 研究专辑
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 字数: 3945字
• 语种: 中文

摘要

2011年版新课标强调习作教学要“鼓励自由表达和有创意的表达”。有专家认为，这是新课标的亮点之一，也有专家认为鼓励“自由表达”与“有创意的表达”二者之间存在矛盾。到底该如何理解课标这个提法的精神实质？如何在习作教学中进行落实？很有必要进行研究讨论。本专辑特邀李日芳、吴勇、何捷等习作教学的高手阐述各自的见解与做法，希望对广大读者能有所启迪与帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇		26	12	2.0	2.0