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课堂资源运用须有“度”
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捕捉课堂生成资源,落实语言文字运用
课堂生成资源
因势利导
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运用鲜活教学资源让地理课堂精彩纷呈
鲜活
教学资源
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有效运用生活资源激活小学数学课堂
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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