基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
示错法是一种纠正学生错误的常用教学方法,本文结合三个典型案例分析示错法在中学生物学实验教学中的应用。
推荐文章
数学思维在中学生物学教学中的渗透
数学思维
生物学教学
渗透式
数学抽象
逻辑推理
"互联网+"时代中学生物实验教学的问题及对策
互联网+
中学生物实验教学
教学质量
提升对策
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
现状
对策
中学生物实验教学设计
中学生物
实验教学
演示实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例析示错法在中学生物学实验教学中的应用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 示错法 中学生物学实验教学 应用
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 【生物科学综述】
研究方向 页码范围 20-20,21
页数 2页 分类号
字数 3184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓蕙 华东师范大学生命科学学院 59 162 7.0 10.0
2 杨宇杰 华东师范大学生命科学学院 4 17 2.0 4.0
3 刘佳璐 华东师范大学生命科学学院 4 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
示错法
中学生物学实验教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
论文1v1指导