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摘要:
基于目前《制浆造纸企业污染防治》专业课在教学上存在的不足,一种有利于激发学生学习能动性,提升学生实践能力、创新能力,强调理论知识和企业生产相结合的探究式教学方法得以实施,并给出具体的设计思路和实施过程.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究式教学方法在专业课教学实践中的应用
来源期刊 纸和造纸 学科 工学
关键词 探究教学方法 专业课教学 实践能力 创新能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 行业教育
研究方向 页码范围 61-63
页数 分类号 TS7-42
字数 语种 中文
DOI 10.13472/j.ppm.2014.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱学仁 东北林业大学材料科学与工程学院 96 991 18.0 25.0
2 许士玉 东北林业大学材料科学与工程学院 18 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探究教学方法
专业课教学
实践能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纸和造纸
双月刊
1001-6309
11-2709/TS
大16开
四川省都江堰市青城路451号
62-111
1982
chi
出版文献量(篇)
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