应用型本科院校网络课程评价体系的构建

• 作者: 孙进 涂宝军
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 应用型本科 网络课程 教育评价 评价模式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G250.73
• 字数: 5007字
• 语种: 中文

摘要

通过分析网络课程评价现状,提出了构建应用型本科院校网络课程评价体系的思路,建立了网络课程评价指标体系,运用层次分析法确定了指标权重,依据模糊综合评价法构建了应用型本科院校网络课程综合评价模型.实践证明,该评价模型是合理可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂宝军		32	242	8.0	14.0
2	孙进		15	44	4.0	6.0