作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学竞赛试题对能力考查力度较大,应试者要利用原有的知识基础,提取、加工、理解新情境下的信息,提出解决问题的方案,形成知识,发展知识.针对复杂的问题我们既可以化抽象为具体试探求解,也可以挖掘本质演绎而就.下面以2004年浙江省高中学生化学竞赛一则试题的求解示例说明.
推荐文章
高中化学竞赛(决赛)实验试题的特点与对策
化学竞赛
实验试题
实验培训
问题
对策
路易斯结构式的书写及竞赛试题赏析
路易斯结构式
8电子体系
竞赛试题
例谈利用网络开放学术资源编创化学试题
网络资源
命题方法
化学试题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例析化学竞赛试题的求解思路
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学竞赛试题 求解思路 例析 知识基础 能力考查 高中学生 应试者 新情境
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤子键 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学竞赛试题
求解思路
例析
知识基础
能力考查
高中学生
应试者
新情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
论文1v1指导