微博在高校 Photoshop课程中的应用探讨

• 作者: 顾汉杰
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 Photoshop课程 新型辅助平台
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 图形学与辅助设计
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3818字
• 语种: 中文

摘要

微博以其简单性、便携性、开放性、实时性等特点，正逐渐成为一个受欢迎的新型网络交互平台。显然，将微博作为高校Photoshop课程教学的辅助平台，以此调动学生的学习积极性，为教学提供便利具有可行性。通过分析微博特点，梳理其在教学中的定位，并在此基础上从信息共享、师生互动、学习过程记录等方面对其在Photoshop教学中的应用进行探讨。此外，对微博在教学应用中存在的问题也进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾汉杰	浙江树人大学信息科技学院	32	76	5.0	7.0