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摘要:
【正】摩擦力是初中物理较难掌握的概念之一,一直以来都是传统教学的重点和难点.因此,对摩擦力进行深入研究,彰显其物理本质与教学逻辑,就成为物理高端备课的重要内容.1现行教材的逻辑缺陷人教版初中物理教材中首先给出滑动摩擦力的定义,然后通过两个实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素.再围绕摩擦的利用与防止展开[1].这种方式体现了教材"突出重点"、力求"逻辑轻快"的教学思想.然而这种处理方式也
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文献信息
篇名 初中物理“摩擦力”的高端备课
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 初中物理 教材选用 物理本质 弹簧测力计 教学情境 中学物理教学 现行教材 人教版 形式运算阶段
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢红军 首都师范大学物理系 224 1044 16.0 27.0
2 刘锐 首都师范大学物理系 31 63 5.0 7.0
3 姚丽鹏 首都师范大学物理系 5 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教材选用
物理本质
弹簧测力计
教学情境
中学物理教学
现行教材
人教版
形式运算阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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