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高职院校如何有效开展《健康教育》选修课刍议
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摘要：
《健康教育》课程是高职院校进行健康教育的主要渠道，也是学生获得健康知识的主要方式。本研究从教学体系建设、教学内容的设置、教材的选择、课堂教学的组织和教学效果评价五个方面探讨如何提高教学质量，增强高等职业院校学生对健康知识的需求，从而达到在高职院校学生中顺利开展《健康教育》这一选修课程，提高高等职业院校学生的健康水平的目的。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校如何有效开展《健康教育》选修课刍议 | ||
| 来源期刊 | 装备制造与教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等职业院校 健康教育 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | zbzzyjy_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
健康教育
教学模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
主办单位：
四川工程职业技术学院
四川省机械工业联合会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
四川省德阳市泰山南路二段801号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
4182
总下载数（次）
14
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