怀着理想继续前行

• 作者: 卢家齐
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学改革 理想 教育教学工作 教研课题 课堂教学 2009年 课程改革 教研工作
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2014,（6）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

“双主协调，全效教学”是我们学校2009年8月推广实验的一个教研课题。在今天看来，这个课题中的一些提法已算不上什么新鲜事物了。但我们在这时候重新提出来，还是有着特殊的意义。在课程改革的大环境下，我们湛师附中虽然一直走在广东省教育教学改革的前列，也涌现出一批教育教学改革名家，但是，学校还有一部分老师依然抱着观望状态，以“不求有功，但求无过”的态度进行教育教学工作，所以，学校整体教研工作也遇到了一个瓶颈。学校在这样的环境下促成这一课题立项，目的就是让所有的教师关注自己的课堂教学，改善自己的课堂教学，把学习的主动权还给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢家齐		1	0	0.0	0.0