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摘要:
法科学生实践能力的提升是优秀法律人培养的必经路径。但在校法学专业学生的实践能力却较为薄弱,集中体现在说写能力弱,诉讼技能匮乏,实践意识不强等方面。究其原因,重理论轻实践,重主义轻问题,重实体轻程序的现有教学方法系根源。因此,有必要在反思现有教学模式和方法的基础上,寻求提升的路径。总体而言,提升实践技能课程的效果,强化学生的实践意识,充分利用实践教学课程等均为有效路径。
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实践能力
意义
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 法科学生实践能力的现状分析与提升路径
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 实践能力 现状 原因 路径
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 4222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛兴勤 六盘水师范学院政法系 25 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
现状
原因
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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