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摘要:
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出要“推动普通高中多样化发展”和“推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要”。普通高中的多样化发展包括内涵发展、特色发展、优质发展,应围绕“为学生的个性化选择提供更多的空间”,建设多样化的教育理念、课程体系、课堂教学、班级设置、校园文化和学业评价,来推动学校多样化的跨越发展。
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文献信息
篇名 让多样化成为教育的主旋律
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 模式多样化 教育改革 主旋律 多样化发展 发展规划纲要 普通高中 内涵发展 特色发展
年,卷(期) hbjyb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G521
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1 吴学安 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模式多样化
教育改革
主旋律
多样化发展
发展规划纲要
普通高中
内涵发展
特色发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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