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数学常态课堂下即时性评价的缺失与改进
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文献信息
| 篇名 | 数学常态课堂下即时性评价的缺失与改进 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 即时性评价 学科特色 激励 思维 引领 目标反馈 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25,27 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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即时性评价
学科特色
激励
思维
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目标反馈
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期刊影响力
数学教学通讯：初等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
CN：
开本：
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创刊时间：
语种：
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1123
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