浅谈中小学课堂的理想教育

• 作者: 王立宪
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理想教育 中小学课堂 生活目的 艾特玛托夫 爱因斯坦 伦理基础 烘托
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

爱因斯坦说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身一一这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想，照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真”。理想被称为生活的导航、指明灯，它决定了人生的方向。但是，理想不是自己就能形成的，它需要人自身的努力和周围环境的烘托；理想形成之后，便是人奋发向上的不竭动力。艾特玛托夫说：“正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿，我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去永远走下去……”。