地方本科院校大学物理实验课程融合“慕课”教学模式必要性的思考

• 作者: 倪燕茹
• 来源期刊: 大学物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 慕课 教学模式 必要性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14139/j.cnki.cn22-1228.2014.06.038

摘要

2011年秋，“慕课”风暴席卷而来，给全球高等教育领域带来了巨大的挑战和机遇。地方普通本科院校任课教师如何应对“慕课”的来临是个值得探讨的问题。介绍了“慕课”的涵义和由来，并从三个方面说明了“慕课”的优势，还从四个方面分析了地方普通本科院校的大学物理实验课程融合“慕课”教学模式的必要性。这种探讨对于提高地方普通本科院校的大学物理实验课程的教学质量具有一定的参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪燕茹		32	127	7.0	9.0