“框架式”教学模式构建物质结构课程体系

• 作者: 单秋杰 田志茗 石克炘 陈伟
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 物质结构化学 框架模式 综合性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-154X.2014.01.017

摘要

在物质结构化学教学中引入“框架式”教学法,作为一种具有显著特点的教学模式,通过搭建结构框架,将物质结构化学课程章与章、节与节之间有机地结合起来,体现该课程的连贯性、系统性、综合性的特点,便于学生梳理课程体系的脉络,把握课程的纽带和桥梁,达到融会贯通的目的和良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单秋杰	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	67	153	6.0	8.0
2	陈伟	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	83	223	7.0	10.0
3	田志茗	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	77	450	11.0	16.0
4	石克炘	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	3	5	2.0	2.0