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摘要:
新课改以来,高中英语课堂教学的形式发生了很大的变化,学生的英语素质和应用能力得到了有效的提升,取得了很多显著的成效.但是由于长期受传统教学思维的影响,高中英语课堂教学仍旧存在很多弊端亟待优化和改进.对此,高中英语教师只有在充分认识到英语课堂教学弊端的基础上,树立正确的教学观念,坚持正确的课堂教学优化原则和措施,不断提高高中英语课堂教学的质量,才能更好地适应新课改理念下高中英语教学改革的各种需求.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改下优化高中英语课堂教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课改 高中英语 课堂教学 优化措施
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 方仕国 2 0 0.0 0.0
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2011(3)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
课堂教学
优化措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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