“翻转课堂”在中国的实践与应用研究

• 作者: 李晓霞
• 来源期刊: 疯狂英语（教师版）
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 慕课 网络课程 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2014.04.010

摘要

本文探讨了“翻转课堂”（flipped classroom）在中国的探索与应用。对“翻转课堂”的探索应用主要集中在中学和小学，大学在这方面的探索应用较少。部分中、小学“翻转课堂”教学模式改革已经具有相当的深度和广度，而大学在“翻转课堂”方面的探索及实践却非常少，很多学校和媒体将“慕课”（MOOCs）与“翻转课堂”混为一谈。本文以大学英语视听说课程教学为例，探索了教师在个人层面如何应用“翻转课堂”教学模式，以及“翻转课堂”的应用效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓霞	装甲兵工程学院基础部	6	29	3.0	5.0