童话阅读习惯培养的方法探究

• 作者: 俞芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 童话阅读 习惯培养 方法 途径
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G479

摘要

童话作为一种儿童文学，以其生动的故事情节、奇特的想象力、妙趣横生的语言等多种艺术表现形式，深深地吸引着每一个儿童稚嫩幼小的心灵。童话是以儿童的角度为出发点、以儿童的眼睛看世界而进行描写的充满奇幻色彩的文学作品。内容主要以赞扬真、善、美与揭露假、恶、丑为主，其中所蕴含的高尚品质时刻启迪着儿童的心智、捍卫着儿童美好的童年，促使其身心健康成长，有着不可替代的教育意义。阅读古今中外的童话，犹如走进一个梦幻般的花园，每一朵花儿都散发着迷人的芬芳气息。如何培养儿童的童话阅读习惯？本文通过对童话阅读习惯的现状分析，针对小学生在童话阅读习惯中存在的一些问题，提出了要借助小学生对童话的兴趣、发挥想象力、结合生活教育、家校教育合力共同营造优秀童话阅读环境的策略与方法。

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1	俞芳		2	0	0.0	0.0