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摘要:
中职院校的学生学习基础和行为习惯较差,缺乏学习动机,因此班主任的管理工作也有着极强的特殊性。中职院校学生的已有清晰的主观和客观思维,他们的身心发展极不平衡,这就要求班主任要对旅游专业学生个体进行情绪与心理的双向调节,使他们成为积极向上的一个群体,形成学习动机与学习风气,给予学生正确的引导。
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问题和对策
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关键词云
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文献信息
篇名 中职旅游专业班主任管理策略探讨
来源期刊 华夏地理 学科
关键词 中职 旅游专业 班主任 管理 策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 文化与旅游
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 1038字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文丽 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
旅游专业
班主任
管理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏地理
月刊
1673-6974
53-1204/K
16开
云南省昆明市气象路133号社科院207-209室
80-465
1980
chi
出版文献量(篇)
15959
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38
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