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摘要:
小学语文教学要构建学生自主学习的快乐课堂,就要以学生为主体,充分调动学生学习的主动性,课堂应该是平等的生成性课堂。
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构建小学语文自主学习课堂教学模式
自主学习
小学语文
探究与合作
构建小学语文自主学习课堂教学模式
小学语文
自主学习
课堂教学模式
构建小学语文自主学习课堂教学模式
小学语文
自主学习
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文自主学习课堂特征与构建
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语文 自主学习 构建
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李小爱 2 4 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
自主学习
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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