浅谈歌唱教学中学生听觉感知能力的培养

• 作者: 张剑锋
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 听觉感知 歌唱教学 中学生 音乐听觉 音乐欣赏教学 听觉艺术 音乐教学
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2014,（5）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

音乐是听觉艺术,音乐的一切实践都须依赖于听觉。这就要求音乐教学要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感知能力作为重点突出出来。只有在教学中让学生听足、听精、听细,才能不断强化他们对音乐音响的辨别、感受和记忆,逐步丰富音乐体验、培养听觉感知,最终使欣赏能力和审美情趣得到提高。当前,小学音乐欣赏教学因其自身的特点要求,在＂听＂的安排上是充足的、丰满的。

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